先生・保護者のためのケータイ・スマホ・ネット教育のすすめ : 「賢い管理者」となるために
著者
書誌事項
先生・保護者のためのケータイ・スマホ・ネット教育のすすめ : 「賢い管理者」となるために
学事出版, 2013.9
- タイトル別名
-
先生保護者のためのケータイスマホネット教育のすすめ : 賢い管理者となるために
- タイトル読み
-
センセイ・ホゴシャ ノ タメ ノ ケータイ・スマホ・ネット キョウイク ノ ススメ : 「カシコイ カンリシャ」ト ナル タメ ニ
大学図書館所蔵 件 / 全87件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
人間のコミュニケーションという大きな視野から新メディアを位置づけ、それらの利便性・不便性・危険性の三側面を整理しながら、新メディアとどうつきあうべきかについて根本的に考える。延べ１００人近い生徒有志が、そうした作業を５年以上にもわたって探索してきた成果である「ハンドブック」（ダイジェスト版）を第２章に収録している。
目次
- 第１章 新しい情報メディアと私たち—この本のねらいと使い方（あなたは“アナログ派”それとも“デジタル派”？；人類にとって三つのコミュニケーション形態とは？；メディア・コミュニケーションとしてのケータイ・スマホの問題点とは？；青少年にとってのケータイ・スマホをどう考えるか？；「子どもとケータイ」問題に対して「規制」ばかりでは？；「規制」にも効果があるのでは？；「自己規律主義」に基づく「高校生によるケータイ・スマホハンドブック」の試みとは？；生徒が育ち、保護者が育ち、教員も育つ環境をどう創り上げるか？；本書をどのように使うか？）
- 第２章 ケータイ・スマホ・ネットと賢くつきあう—ダイジェスト版「ハンドブック」
- 第３章 ホンネ座談会—「ハンドブック」づくりで深めた生徒・保護者・教員のコミュニケーション（生徒・保護者・教員の三者による共同プロジェクト；高校生と中学生の違い；ケータイ管理責任者としての保護者；教員の役割；『ハンドブック』プロジェクトの残された課題）
- 付章 ケータイ・スマホ・ネットと賢くつきあうための用語集
「BOOKデータベース」 より
