文学教育の転回
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文学教育の転回
教育出版, 2014.3
- タイトル読み
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ブンガク キョウイク ノ テンカイ
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内容説明・目次
目次
- １ 読みの転回（『おてがみ』（アーノルド・ローベル）—方法としてのユーモア；『アレクサンダとぜんまいねずみ』（レオ・レオニ）—テクストの行為性を求めて；『注文の多い料理店』（宮沢賢治）—第三の視線 ほか）
- ２ 読みの再転回（『言葉の力』（池田晶子）—語りえぬものについては、沈黙してはならない。；『少年の日の思い出』（ヘルマン・ヘッセ）—語ること／語られること；『走れメロス』（太宰治）—教材失格 ほか）
- ３ 言語論的転回以後の読みの教育（この教室に“言葉”はありますか？；“死者”の言葉—文学教育の（不）可能性を問う；読みの教育と文学理論 ほか）
「BOOKデータベース」 より
