自閉症スペクトラムの子どもの感覚・運動の問題への対処法
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書誌事項
自閉症スペクトラムの子どもの感覚・運動の問題への対処法
東京書籍, 2014.9
- タイトル別名
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自閉症スペクトラムの子どもへの感覚・運動アプローチ入門
自閉症スペクトラムの子どもの感覚運動の問題への対処法
感覚・運動の問題への対処法 : 自閉症スペクトラムの子どもの
- タイトル読み
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ジヘイショウ スペクトラム ノ コドモ ノ カンカク・ウンドウ ノ モンダイ エノ タイショホウ
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注記
「自閉症スペクトラムの子どもへの感覚・運動アプローチ入門」(2010年刊) の改題、全面改訂増補版
索引あり
文献あり
内容説明・目次
内容説明
本書は、自閉症スペクトラム障害（ＡＳＤ）の児童に対する感覚統合理論に基づく療育や教育、それから感覚刺激を使った対人関係発達のための指導について、前著『自閉症スペクトラムの子どもへの感覚・運動アプローチ入門』の内容を更新し、新たな情報を加えた全面改訂増補版です。感覚統合理論や最近の感覚処理障害に関する研究に基づくＡＳＤの子どもたちの行動理解と介入方法を紹介し、感覚や身体機能の問題で苦しんでいたり、生活に支障が出ていたりする子どもを支援する手段を紹介。そして、身体への感覚刺激を使ってＡＳＤの子どもの対人交流能力を伸ばす指導について、著者の取り組みを元に紹介しています。
目次
- 感覚処理とは
- 自閉症スペクトラム児の感覚調整障害
- 自閉症スペクトラム児の感覚識別機能の問題
- 自閉症スペクトラム児の運動面の問題
- 感覚・運動面のアセスメント
- 感覚処理障害のアセスメントから支援計画までの流れ
- 感覚プロファイルを用いた評価と支援の提案
- 学校版感覚運動アセスメントシートを用いたアセスメントの支援
- 感覚識別の問題と姿勢運動・プラクシスの問題に対する感覚統合療法
- 感覚調整障害に対する訓練室でのアプローチ
- 感覚調整障害のある人の生活支援
- 感覚統合療法の効果
- 運動習慣を身に着ける
- 体性感覚刺激を使ったコミュニケーション指導
- 身体への感覚刺激を好子（正の強化子）として用いる
- グループ活動で感覚や運動を育てるための活動
- 特別支援教育における感覚処理障害への理解と対応
- 学校の中での感覚統合指導
- 医療行為における感覚面での配慮—歯科治療における配慮
「BOOKデータベース」 より
