教科と総合学習のカリキュラム設計 : パフォーマンス評価をどう活かすか

著者

• 西岡, 加名恵 ニシオカ, カナエ

書誌事項

教科と総合学習のカリキュラム設計 : パフォーマンス評価をどう活かすか

西岡加名恵編著

図書文化社, 2016.4

タイトル読み

キョウカ ト ソウゴウ ガクシュウ ノ カリキュラム セッケイ : パフォーマンス ヒョウカ オ ドウ イカスカ

注記

引用・参考文献: p280-293

内容説明・目次

目次

• 序章　なぜ今、カリキュラム設計なのか
• 第１章　教育目標の設定
• 第２章　評価方法と評価規準（基準）の開発
• 第３章　指導過程の改善
• 第４章　「マクロな設計」
• 第５章　ポートフォリオ評価法の多様な展開
• 第６章　学校のカリキュラム・マネジメント

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB21110857
• ISBN:
  • 9784810066692
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 295p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375
  • NDC9 : 375
• 件名:
  • BSH : 教育課程
  • BSH : 教育評価