フォーカス・オン・フォームとCLILの英語授業 : 生徒の主体性を伸ばす授業の提案

著者

• 和泉, 伸一 イズミ, シンイチ

書誌事項

フォーカス・オン・フォームとCLILの英語授業 : 生徒の主体性を伸ばす授業の提案

和泉伸一著

（アルク選書シリーズ）

アルク, 2016.4

タイトル別名

フォーカスオンフォームとCLILの英語授業 : 生徒の主体性を伸ばす授業の提案

タイトル読み

フォーカス・オン・フォーム ト CLIL ノ エイゴ ジュギョウ : セイト ノ シュタイセイ オ ノバス ジュギョウ ノ テイアン

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• フォーカス・オン・フォームとCLILの英語授業 生徒の主体性を伸ばす授業の提案

  2016.4.

  Maruzen eBook Library

注記

関連書籍: p7

参考文献: p270-274

内容説明・目次

内容説明

言語形式（Ｆｏｒｍ）、意味内容（Ｍｅａｎｉｎｇ）、言語機能（Ｆｕｎｃｔｉｏｎ）の３つの要素のバランスをとった教え方であるフォーカス・オン・フォームと、内容学習を交えて４技能の育成を目指す教育アプローチであるＣＬＩＬ。主体的な英語学習者を生み出すその方法とは—。

目次

• 第１章　形式・意味・機能のつながり
• 第２章　フォーカス・オン・フォームを取り入れた英語教育
• 第３章　ＣＬＩＬ（内容言語統合型学習）の目指す英語教育
• 第４章　フォーカス・オン・フォームの活動：中学編
• 第５章　フォーカス・オン・フォームの活動：高校編
• 第６章　ＣＬＩＬを志向した「森から木へ」の英語授業のすすめ
• 第７章　「森から木へ」の授業例
• 第８章　これからの日本の英語教育に向けて

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB21153215
• ISBN:
  • 9784757428058
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpneng
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 279p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.893
  • NDC10 : 375.893
• 件名:
  • BSH : 英語教育
• 親書誌ID:
  • BB07488960