大学はコミュニティの知の拠点となれるか : 少子化・人口減少時代の生涯学習

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大学はコミュニティの知の拠点となれるか : 少子化・人口減少時代の生涯学習

上杉孝實, 香川正弘, 河村能夫編著

ミネルヴァ書房, 2016.9

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大学はコミュニティの知の拠点となれるか : 少子化人口減少時代の生涯学習

Title Transcription

ダイガク ワ コミュニティ ノ チ ノ キョテン ト ナレルカ : ショウシカ ジンコウ ゲンショウ ジダイ ノ ショウガイ ガクシュウ

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Note

参考文献: 章末

Description and Table of Contents

Description

「開かれた大学」から「社会貢献する大学」へ。グローバルに考え地域で行動する。

Table of Contents

  • 第１部　地（知）の拠点となる大学開放（生涯学習への大学の関わり；福祉国家と大学開放；知識基盤社会に対応した大学開放；地方創生時代の大学開放）
  • 第２部　大学開放の内容（学生教育と社会人教育の融合をめざす大学開放；大学の公開講座の開き方；地場産業を育てる大学開放；大学院における高度専門人材の育成と大学開放；長寿社会対応の生涯学習）
  • 第３部　地域を基盤とした大学開放（地域生涯学習の推進を図る大学開放；小さな短大が地域に開くということ—桜の聖母短期大学；メディアを利用した大学教育の開放—放送大学；双方向的教育実践から地域学を進める大学開放—志学館大学；産学・地域連携と人材育成—広島大学；地域における大学連携のシステムづくり—大学コンソーシアム京都；これからの大学開放の進め方）

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