遺伝子を生かす教育 : 行動遺伝学がもたらす教育の革新
著者
書誌事項
遺伝子を生かす教育 : 行動遺伝学がもたらす教育の革新
新曜社, 2016.11
- タイトル別名
-
G is for genes : the impact of genetics on education and achievement
- タイトル読み
-
イデンシ オ イカス キョウイク : コウドウ イデンガク ガ モタラス キョウイク ノ カクシン
大学図書館所蔵 件 / 全94件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
原著 (Wiley, c2014) の翻訳
文献: p167-174
内容説明・目次
内容説明
遺伝子は学習に影響し、家庭や学校の経験と作用しあう。教育における「みんな同じ」式のアプローチは間違いだ。一人ひとりの違いを考慮に入れ、最適の援助をするために、行動遺伝学の知識と経験をどう教育に活用すればよいのか—遺伝子を生かす新しい教育をすべての子どもたちに。
目次
- 第１部 理論的に考える（遺伝学、学校、学習；我々は現在の知識をどのようにして得たか；読む、書く；算数；体育—誰が、何を、なぜ、どこで、どのように？；科学（理科）—違う思考法？；ＩＱと意欲はどうやったらうまく一致するか？；特別な教育の必要性—着想とインスピレーション；教室の中の「クローン」；ギャップに注意—社会的地位と学校の質；遺伝学と学習—重要な７つのアイデア）
- 第２部 実地に応用する（個別化の実際；１１項目の教育政策のアイデア；一日教育大臣）
「BOOKデータベース」 より