ヨーロッパにおける移民第二世代の学校適応 : スーパー・ダイバーシティへの教育人類学的アプローチ

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ヨーロッパにおける移民第二世代の学校適応 : スーパー・ダイバーシティへの教育人類学的アプローチ

山本須美子編著 ; 斎藤里美 [ほか] 著

明石書店, 2017.1

タイトル別名

ヨーロッパにおける移民第二世代の学校適応 : スーパーダイバーシティへの教育人類学的アプローチ

ヨーロッパにおける移民第二世代の学校適応

タイトル読み

ヨーロッパ ニオケル イミン ダイニ セダイ ノ ガッコウ テキオウ : スーパー・ダイバーシティ エノ キョウイク ジンルイガクテキ アプローチ

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注記

その他の著者: 布川あゆみ, 小山晶子, 見原礼子, 石川真作, 植村清加, 渋谷努, 安達智史, 鈴木規子

参考文献: 各章末

内容説明・目次

目次

  • 第１部　移民の社会統合と第二世代の学校適応（ＯＥＣＤの移民調査にみる移民第二世代の学校適応—国際比較調査の意義と限界）
  • 第２部　移民の子どもの学力と移民教育政策（ドイツにおける移民の子どもの学校適応—学力と進学先に着目して；イギリスの教育制度における移民第二世代；オランダにおける移民の子どもの学力と進学先；ベルギーにおける移民の子どもの学力と進学先；フランスにおける移民教育政策—第二世代に対する教育政策の不在；ＥＵにおける教育政策と移民の社会統合）
  • 第３部　イスラーム団体による学校適応への取り組み（ヒズメット運動の思想と教育への取り組み—ドイツでの展開を参照して；ヒズメット運動の公教育への展開とその特徴—ベルギーの事例から）
  • 第４部　フランスの移民にみる学校適応の捉え方（移民の子どもの「学校適応」を支える保育学校の役割と実践—フランス・パリ郊外の優先教育地区の事例から；アソシエーションによるセイフティネット—パリのグット・ドール地区アドスの事例から）
  • 第５部　宗教・ジェンダー・エスニシティからみる学校適応（イースト・ロンドンの女性ムスリムの社会統合—教育、ジェンダー、信仰；フランスのポルトガル系移民の学校適応；オランダの中国系第二世代にみる学校適応の要因—文氏宗親会による学業達成賞受賞者へのインタビューから）

「BOOKデータベース」 より

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