小学生に英語の読み書きをどう教えたらよいか
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小学生に英語の読み書きをどう教えたらよいか
研究社, 2017.3
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ショウガクセイ ニ エイゴ ノ ヨミカキ オ ドウ オシエタラ ヨイカ
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注記
参考文献: p189-194
内容説明・目次
内容説明
教室で役に立つ、文字指導の理論と実践。英語の「文字」の正確な読みを習得し、書くことにつなげ、小中連携をスムーズに行うために、何をどう教えれば効果的なのか？音素認識を高め、フォニックスを使って「読み書き」を指導する方法を、現場で使えるアクティビティとともに詳しく解説します。小学校の現場の先生方や、英語教育を学ぶ方の、不安と悩みを解決する指導用参考書です。
目次
- 理論編（なぜ文字を教える必要があるか；日本の小学校における英語教育；音素認識を高める必要性；フォニックスとホール・ランゲージ；歌・体・絵本を使った文字指導；文字の読み書きの評価方法）
- 実践編（音素認識を高める指導；フォニックスを使った読み書きの指導；歌やチャンツを使った読み書きの指導；体で学ぶ読み書きの指導；絵本を使った読み書きの指導；その他の読み書きの指導）
- 付録
「BOOKデータベース」 より