ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ : 「違い」を力に変える学び方・教え方

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Bibliographic Information

ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ : 「違い」を力に変える学び方・教え方

C.A.トムリンソン著 ; 山崎敬人, 山元隆春, 吉田新一郎訳

北大路書房, 2017.3

Other Title

The differentiated classroom : responding to the needs of all learners

Differentiated instruction

ようこそ一人ひとりをいかす教室へ : 違いを力に変える学び方教え方

Title Transcription

ヨウコソ,ヒトリ ヒトリ オ イカス キョウシツ エ : 「チガイ」オ チカラ ニ カエル マナビカタ・オシエカタ

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Note

原著2nd ed. (ASCD, c2014) の抄訳

文献: p230-236

Description and Table of Contents

Description

学びのスピードや興味関心、既有の知識・理解などあらゆる「違い」や「多様性」に対応した教育とは。

Table of Contents

  • 第１章　一人ひとりをいかす教室とは？
  • 第２章　一人ひとりをいかす授業を実践するための八つの原則
  • 第３章　学校でのやり方と、そもそも誰のためにしているのかを再考する
  • 第４章　一人ひとりをいかす教育を支援する学習環境
  • 第５章　よいカリキュラムは一人ひとりをいかす授業の基本
  • 第６章　一人ひとりをいかすクラスづくりをする教師たち
  • 第７章　一人ひとりをいかす多様な教え方
  • 第８章　一人ひとりをいかすもっと多様な教え方
  • 第９章　一人ひとりをいかす授業を可能にするクラスづくり
  • 第１０章　一人ひとりをいかす教室づくりの促進者としてのリーダーたち

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Details

  • NCID
    BB23341533
  • ISBN
    • 9784762829598
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    京都
  • Pages/Volumes
    xi, 244p
  • Size
    22cm
  • Classification
  • Subject Headings
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