「ラーニングフルエイジング」とは何か : 超高齢社会における学習の可能性

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「ラーニングフルエイジング」とは何か : 超高齢社会における学習の可能性

森玲奈編著

ミネルヴァ書房, 2017.3

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「ラーニングフルエイジング」とは何か : 超高齢社会における学びの可能性

Minerva shobo librairie

ラーニングフルエイジングとは何か : 超高齢社会における学習の可能性

ラーニングフルエイジングとは何か : 超高齢社会における学びの可能性

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「ラーニングフル エイジング」 トワ ナニカ : チョウコウレイ シャカイ ニオケル ガクシュウ ノ カノウセイ

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文献あり

「ラーニングフルエイジング」ブックガイド: p200-208

Description and Table of Contents

Description

学び溢れる“ラーニングフルな社会”に向けて。学び続け成長する存在として高齢者を位置づけ、高齢者の学習課題とその支援について、豊富な事例と領域横断的な議論によって探り出す。

Table of Contents

  • 第１部　超高齢社会における学習課題（エイジングとヘルスリテラシー；住まいとコミュニティ；高齢期の働き方と生涯発達；老いと学びの共同性；がんと生きる）
  • 第２部　超高齢社会における学習手法（高齢者とオンライン学習；新しい、人が集まる場；プロジェクトを通じた高齢者の学び—ほのぼの研究所における取り組み；超高齢社会とカフェ型ヘルスコミュニケーションにおける学び；多世代共創社会に向けたワークショップ）

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