「先生が忙しすぎる」をあきらめない : 半径3mからの本気の学校改善
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「先生が忙しすぎる」をあきらめない : 半径3mからの本気の学校改善
教育開発研究所, 2017.9
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先生が忙しすぎるをあきらめない : 半径3mからの本気の学校改善
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センセイ ガ イソガシスギル オ アキラメ ナイ : ハンケイ サンメートル カラ ノ ホンキ ノ ガッコウ カイゼン
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Description and Table of Contents
Description
リアル職員室の実態から業務改善の知と技まで、学校マネジメントのプロが教える「教員の働き方改革」必須の書！
Table of Contents
- 第１章 だれが、どのくらい忙しいのか（日本の学校の長時間過密労働の現実；“ブラック”の内訳—先生たちは、いったい、何に忙しいのか ほか）
- 第２章 忙しいのは、なにが問題か（長時間労働の弊害—“熱心にやっているんだから、いい”では済まない；死と隣り合わせの職場 ほか）
- 第３章 なぜ忙しいのか、なぜいつまでも改善しないのか（多忙化を加速させた直近１０年あまりの変化；前からやっていることだから（伝統、前例の重み） ほか）
- 第４章 本気の学校改善—あきらめる前にできる、半径３ｍからの実践（現実を見よ。本当にこのままでいいのかという対話を；子どものためとばかり言うな—重点課題とビジョンをもとに、仕事をやめる、減らす、統合する ほか）
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