教師のメソドロジー : 社会学的に教育実践を創るために

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教師のメソドロジー : 社会学的に教育実践を創るために

北澤毅, 間山広朗編著

北樹出版, 2018.4

Other Title

Teacher's methodology : a sociological approach to educational practice

Title Transcription

キョウシ ノ メソドロジー : シャカイガクテキ ニ キョウイク ジッセン オ ツクル タメ ニ

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文献あり

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 「方法」とは何か—「方法の社会学」序説
  • 第１部　小学生になるということ　各章ガイド（園児から１年生への「飛躍」としての社会化；「児童になること」と挙手ルール；ｂｅｃｏｍｉｎｇとしての子ども／ｂｅｉｎｇとしての子ども　ほか）
  • 第２部　授業を研究する各章ガイド（「主体的・対話的で深い学び」の観察可能性；授業のなかで作られる「事実」と「学級」；新任教員の「困難」をめぐる臨床研究の実践）
  • 第３部　児童に向きあう・学級に向きあう　各章ガイド（児童のトラブルをめぐるナラティヴ・アプローチ；いじめ解決における「物語」構築実践；学級における「見えない壁」と「外部者」）
  • 教員養成の現状と社会学の貢献可能性

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