ワークで学ぶ子ども家庭支援の包括的アセスメント : 要保護・要支援・社会的養護児童の適切な支援のために

著者

• 増沢, 高 マスザワ, タカシ

書誌事項

ワークで学ぶ子ども家庭支援の包括的アセスメント : 要保護・要支援・社会的養護児童の適切な支援のために

増沢高著

明石書店, 2018.11

タイトル別名

ワークで学ぶ子ども家庭支援の包括的アセスメント : 要保護要支援社会的養護児童の適切な支援のために

タイトル読み

ワーク デ マナブ コドモ カテイ シエン ノ ホウカツテキ アセスメント : ヨウホゴ・ヨウシエン・シャカイテキ ヨウゴ ジドウ ノ テキセツナ シエン ノ タメ ニ

注記

参考・引用文献: p193

内容説明・目次

目次

• ｓｔｅｐ０　包括的アセスメントについて（問題とされる行動や症状；問題とされる行動や症状の背景には必ず理由がある　ほか）
• １　ｓｔｅｐＡ—総合的な情報の把握（子どもの状態像の把握；家族の状況の把握　ほか）
• ２　ｓｔｅｐＢ—理解、解釈（子どもの抱えた課題の検討；家族の抱えた課題の検討　ほか）
• ３　ｓｔｅｐＣ—支援方針と具体的な手立ての検討（子どもの支援方針と具体的な手立て；家族への支援方針と具体的な手立て　ほか）
• ４　ｓｔｅｐＤ—ケースの振り返りと評価（支援の経過をまとめる；ケース・カンファレンスの実施　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB27353035
• ISBN:
  • 9784750347547
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 193p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC8 : 369.4
  • NDC9 : 369.4
  • NDC10 : 369.4
• 件名:
  • BSH : 児童福祉
  • BSH : ケース・ワーク