学校ガバナンス改革と危機に立つ「教職の専門性」

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学校ガバナンス改革と危機に立つ「教職の専門性」

浜田博文編著 ; 山下晃一 [ほか執筆]

学文社, 2020.1

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学校ガバナンス改革と危機に立つ教職の専門性

Title Transcription

ガッコウ ガバナンス カイカク ト キキ ニ タツ キョウショク ノ「センモンセイ」

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Note

その他の執筆者: 朝倉雅史, 安藤知子, 高谷哲也, 加藤崇英, 大野裕己, 高野貴大, 照屋翔大

引用文献一覧: p224-231

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 本書の目的と問題の所在
  • 第１部　ガバナンス改革の中の学校と教職（ガバナンス改革の中の学校；学校ガバナンス改革の中の教職の「劣位化」）
  • 第２部　学校ガバナンス改革の事例における「教職の専門性」（大阪府における公立高校入試制度改革—調査書をめぐって；「官民一体型学校」における教職の専門性；「コミュニティ・スクール」の事例における教職の専門性；事例の考察）
  • 第３部　危機に立つ「教職の専門性」（教職の専門性に関する教員の認識；学校ガバナンス改革下の教職の専門性—その危機と課題）
  • 第４部「教職の専門性」の再構築へ（アメリカの「教職の専門性」における社会正義；アメリカにおける「優秀教員」資格認定の取り組み）
  • 「教職の専門性」の正統化装置のあり方

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