学校教育と不平等の比較社会学

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学校教育と不平等の比較社会学

多喜弘文著

（MINERVA社会学叢書, 58）

ミネルヴァ書房, 2020.2

タイトル読み

ガッコウ キョウイク ト フビョウドウ ノ ヒカク シャカイガク

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注記

博士学位論文「学校教育と不平等の日本的特徴に関する実証研究 : 社会階層と学校トラックの関連を中心に」 (同志社大学, 2011年提出) に加筆修正したもの

参考文献: p235-262

内容説明・目次

内容説明

教育機会の不平等がなぜ生じるのかについての、比較社会学の立場から文脈を考慮した説明。欧米由来の理論的説明に対し、日本的文脈のもとでの不平等生成メカニズムを理論的に関連づけ、ＯＥＣＤのＰＩＳＡデータを用いた計量的比較分析によって、その仮説の妥当性を実証的に検証。ドイツとアメリカを対比してきた同分野の研究枠組みに、教育の不平等を捉えるうえでの新たな視点を提供する。

目次

  • 教育の不平等の日本的特徴をどうとらえるか
  • 第１部　理論枠組み（教育の不平等と社会的文脈に関する理論的整理；比較のための制度的コンテクストの検討；実証分析の枠組み）
  • 第２部　実証分析（日本における学校トラックと階層化；日本における学校トラックと将来イメージ；学校トラックによる階層化の国際比較；学校トラックと将来イメージの国際比較）
  • 他国との比較にみる日本の学校教育と不平等

「BOOKデータベース」 より

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