教育発達学の展開 : 幼小接続・連携へのアプローチ

著者

• 松永, あけみ マツナガ, アケミ
• 水戸, 博道 ミト, ヒロミチ
• 渋谷, 恵 シブヤ, メグミ

書誌事項

教育発達学の展開 : 幼小接続・連携へのアプローチ

松永あけみ, 水戸博道, 渋谷恵編著

風間書房, 2020.6

タイトル別名

教育発達学の展開 : 幼小接続連携へのアプローチ

タイトル読み

キョウイク ハッタツガク ノ テンカイ : ヨウショウ セツゾク レンケイ エノ アプローチ

注記

文献: 各章末

内容説明・目次

内容説明

現代の課題である幼児期の教育から児童期以降の教育への接続・連携について、心理学、教育学、障害科学の融合である教育発達学の立場から多角的に考える。

目次

• 第１部　幼児期から児童期への発達と教育（幼児期・児童期の心理的発達と教育；発達が気になる子どもへの支援—幼児期を中心に；神経発達障害、肢体不自由のある子どもの療育・特別支援教育と医療；多文化の子どもたちの教育—幼児期からの言語の発達と学習に焦点をあてて；教育相談の視点から幼小をつなぐ；幼少をつなぐ教育の制度と経営；幼少をつなぐカリキュラムと学びのデザイン；幼児期と学童期をつなぐ特別支援教育の仕組み；幼児期の教育と小学校教育をつなぐ教師論）
• 第２部　幼児期の遊びから児童期の学びへ（言葉の遊びから、言葉の学びへ；幼児期の身近なつながりから「社会」の学びへ—生活経験を生かし、社会事象を考察する；幼児期における数量や図形への関心・感覚から算数の学びへ；幼児期の遊び（環境）から理科の学びへ；幼児期における遊びから小学校「生活」科の学びへ—領域「人間関係」からの考察；音楽表現から音楽の学びへ—幼少の円滑な接続を目指して；幼児期の遊び（表現）から図画工作の学びへ；幼児期の遊び（健康）から体育の学びへ

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB3133972X
• ISBN:
  • 9784759923322
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: viii, 345p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 376.1
  • NDC9 : 376.1
  • NDC10 : 376.1
• 件名:
  • BSH : 幼小連携