障害教師論 : インクルーシブ教育と教師支援の新たな射程
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障害教師論 : インクルーシブ教育と教師支援の新たな射程
学文社, 2020.7
- タイトル読み
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ショウガイ キョウシロン : インクルーシブ キョウイク ト キョウシ シエン ノ アラタナ シャテイ
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注記
博士論文「視覚障害のある教員の教育実践と労働支援」(立命館大学, 2019年提出) を書籍化したもの
引用文献: 巻末p4-13
索引: 巻末p1-3
内容説明・目次
内容説明
視覚障害のある教師２０名へのインタビュー調査から見えてきたものとは—。障害のある教師について総合的に論じ、その支援方策を考究。
目次
- 序章 本研究の問題関心
- 第１章 全盲教師の生活史
- 第２章 障害教員をめぐる政策の歴史と現状—労働政策と教育政策の側面から
- 第３章 中途で視覚障害となった教員の復職過程—「辞める」から「続ける」への転換に焦点を当てて
- 第４章 障害者が教員になることを阻む社会的障壁—教員採用試験を点字受験した視覚障害教員の語りから
- 第５章 視覚障害教師の障害の経験と意味づけ—生徒との関係性を中心に
- 第６章 視覚障害教員の困難と支援—「対個人支援モデル」と「対職場支援モデル」
- 第７章 視覚障害教員の学習指導に対する支援—「一元支援」と「多元支援」
- 第８章 視覚障害教員の学級担任業務に対する支援—「業務支援」と「多元支援の質的効果」
- 第９章 障害者労働の業務支援理論
- 終章 総括
「BOOKデータベース」 より
