戦前期日本人学校の異文化理解へのアプローチ : マニラ日本人小學校と復刻版『フィリッピン讀本』
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戦前期日本人学校の異文化理解へのアプローチ : マニラ日本人小學校と復刻版『フィリッピン讀本』
明石書店, 2020.11
- タイトル別名
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戦前期日本人学校の異文化理解へのアプローチ : マニラ日本人小學校と復刻版フィリッピン讀本
- タイトル読み
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センゼンキ ニホンジン ガッコウ ノ イブンカ リカイ エノ アプローチ : マニラ ニホンジン ショウガッコウ ト フッコクバン フィリッピン トクホン
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注記
引用・参考文献: p90-93
内容説明・目次
目次
- 戦前期マニラ日本人学校と異文化理解—多文化共生の手がかりを求めて
- 第１部 戦前期マニラ日本人学校の副読本と児童文集（異文化理解のための教材開発—『フィリッピン読本』（１９３８年）；開戦前の異文化理解の状況—『比律賓小学歴史』『比律賓小学地理』（１９４０年）；日米開戦と軍政開始時の異文化理解の変質—『とくべつ児童文集』（１９４２年）；マニラ日本人小学校第３代校長・河野辰二について；おわりに代えて—異文化を理解する視点：文化の異質性と共通性）
- 第２部 『フィリッピン讀本』の全体像（復刻版『フィリッピン讀本』（１９３８年）在外指定マニラ日本人小學校）
「BOOKデータベース」 より