教員養成教育の質保証への提言 : 養成・採用・研修の一体改革への取組み

著者

• 早田, 幸政 ハヤタ, ユキマサ
• 大学基準協会大学評価研究所 ダイガク キジュン キョウカイ ダイガク ヒョウカ ケンキュウジョ

書誌事項

教員養成教育の質保証への提言 : 養成・採用・研修の一体改革への取組み

早田幸政編著

ミネルヴァ書房, 2020.11

タイトル別名

Minerva Shobo librairie

教員養成教育の質保証への提言 : 養成採用研修の一体改革への取組み

タイトル読み

キョウイン ヨウセイ キョウイク ノ シツホショウ エノ テイゲン : ヨウセイ・サイヨウ・ケンシュウ ノ イッタイ カイカク エノ トリクミ

注記

企画: 大学基準協会・大学評価研究所

文献あり

収録内容

• 教員養成教育改革と本書の趣旨・目的 / 早田幸政著
• 高等教育の質保証と専門分野別評価 / 前田早苗著
• 教員養成教育における教員育成指標の役割と質保証 / 八尾坂修著
• 教師教育改革の現状と課題 / 牛渡淳著
• 教職課程の情報公表 / 小野勝士著
• 教職課程の具体的取組 / 渡辺恵子, 藤井穂高, 高旗浩志ほか著
• 諸外国〈米・豪〉の教職課程の質保証システム / 大佐古紀雄, 早田幸政著
• 学士課程の教職課程修了時に育むことが望まれる資質能力 / 早田幸政, 越智豊, 柏村みね子ほか著
• 教職課程の質保証に関する参考ガイドライン / 早田幸政著

内容説明・目次

内容説明

現在、教員の資質の高度化に向け「養成・採用・研修」の一体改革への取組みが進められている。教職課程をもつ大学はその教育の質を問われ、設定した「教職像」を軸に教育委員会の「教員育成指標」などを参考として課程修了者の質を保証しなければならない。本書は、大学基準協会が初の全国の教育実態調査を行った結果を検証し、「教職課程の質保証」のあり方をまとめたもの。今後構築される評価システムとは何かをつかむ必携の書。

目次

• 第１部　高等教育の質保証と教員養成教育の改革（高等教育の質保証と専門分野別評価；教員養成教育における教員育成指標の役割と質保証；教師教育改革の現状と課題）
• 第２部　教員養成教育の現状・課題・展望—大学基準協会アンケート調査結果より（教職課程の情報公表；教職課程の具体的取組）
• 第３部　教職課程の質保証システム構築の可能性を探る—提言（諸外国（米・豪）の教職課程の質保証システム；学士課程の教職課程修了時に育むことが望まれる資質能力；教職課程の質保証に関する参考ガイドライン—大学基準協会『教職課程の質の保証・向上を図る取組の推進調査研究報告書』（平成３０年度文部科学省「教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業」）の提言を基に）
• 資料編

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BC04483312
• ISBN:
  • 9784623089628
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: viii, 270p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 373.7
  • NDC9 : 373.7
  • NDLC : FC23
  • NDC10 : 373.7
• 件名:
  • BSH : 教員養成
  • NDLSH : 教員養成 -- 日本