人間教育の基本原理 : 「ひと」を教え育てることを問う
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書誌事項
人間教育の基本原理 : 「ひと」を教え育てることを問う
（シリーズ・人間教育の探究 / 梶田叡一, 浅田匡, 古川治監修, 1）
ミネルヴァ書房, 2020.12
- タイトル別名
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人間教育の基本原理 : ひとを教え育てることを問う
- タイトル読み
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ニンゲン キョウイク ノ キホン ゲンリ : ヒト オ オシエ ソダテル コト オ トウ
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注記
人間教育の根本となる「人間」「成長・成熟」に関わる概念について、その思想的源流にさかのぼって探究。さまざまな教育活動や教育実践、学習指導要領のあり方への理解を深め、教育実践で何が重要なのかを明らかにする。
文献あり
内容説明・目次
目次
- 第１部 人間教育の根本を探る（「経験」の人間教育的意義；社会・人との関わりと人間の成長—人間教育の観点から；自己実現の人間教育論的意義；人間中心の教育—信頼と尊重；精神分析を学ぶこと—己との語り合い；閾において人間教育を再考する—人間学と教育）
- 第２部 人間教育と現代の教育課題（人間の学びを問い直す—アクティブ・ラーニング；主体性を育てる教育；道徳性を育む人間教育；インクルーシブ教育と人間教育；グローバル化時代における人間教育；ナショナルカリキュラムと人間教育）
- 対談 人間教育とは何か（話し手：梶田叡一・聞き手：浅田匡）
「BOOKデータベース」 より
