「書く」ことによる学生の自己形成 : 文章表現「パーソナル・ライティング」の実践を通して

著者

書誌事項

「書く」ことによる学生の自己形成 : 文章表現「パーソナル・ライティング」の実践を通して

谷美奈著

東信堂, 2021.3

タイトル別名

書くことによる学生の自己形成 : 文章表現パーソナルライティングの実践を通して

タイトル読み

カク コト ニ ヨル ガクセイ ノ ジコ ケイセイ : ブンショウ ヒョウゲン パーソナル ライティング ノ ジッセン オ トオシテ

大学図書館所蔵 件 / 全122件

この図書・雑誌をさがす

注記

博士論文 (京都大学, 2020年提出) の一部を加筆修正したもの

引用・参考文献: p154-158

内容説明・目次

内容説明

大学全入時代にある今日、学生の主体性欠如や文章力低下がしばしば問題となっている。本書は、論理性が求められるアカデミック・ライティングとは異なり、自分自身について掘り下げて書くパーソナル・ライティングに焦点を当てる。パーソナル・ライティングによって自らを学びの起点とすることで、自己認識の深化や学びの主体形成へと繋がっていく—。著者自身が実践した授業プログラムも掲載し、特に初年次教育に関わる教職員にとって有用な一冊！

目次

  • 序章　文章表現教育の今日的課題
  • 第１章　米国における文章表現教育の変遷とＰｅｒｓｏｎａｌ　Ｗｒｉｔｉｎｇへの着目
  • 第２章　「書く」ことの現代的意義
  • 第３章　目標達成へのプログラム
  • 第４章　パーソナル・ライティングの成果物と教育的効果の検討
  • 第５章　自己形成におけるパーソナル・ライティングの意味
  • 終章　文章表現教育の可能性

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

ページトップへ