日本のゼミナール教育 : 人文・社会科学領域等の学士課程教育における学習共同体の姿

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日本のゼミナール教育 : 人文・社会科学領域等の学士課程教育における学習共同体の姿

西野毅朗著

(高等教育シリーズ, 182)

玉川大学出版部, 2022.2

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日本のゼミナール教育 : 人文社会科学領域等の学士課程教育における学習共同体の姿

Title Transcription

ニホン ノ ゼミナール キョウイク : ジンブン・シャカイ カガク リョウイキ トウ ノ ガクシ カテイ キョウイク ニオケル ガクシュウ キョウドウタイ ノ スガタ

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Note

参考文献: p257-263

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • なぜゼミナール教育に注目するのか
  • 第1部 ゼミナール教育の発展過程(戦前期のゼミナール教育;戦後期のゼミナール教育)
  • 第2部 ゼミナール教育の現状と課題(教員視点で捉えるゼミナール教育;学生視点で捉えるゼミナール教育)
  • 第3部 ゼミナール教育のエスノグラフィー(エスノグラフィーの方法論と対象;専門ゼミナールへの導入過程;困難な課題への挑戦 ほか)
  • ゼミナール教育の過去・現在・未来
  • 資料編

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