ラーニングダイバーシティの夜明け : 多様な学びを選択できる教育のために
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書誌事項
ラーニングダイバーシティの夜明け : 多様な学びを選択できる教育のために
日本評論社, 2024.8
- タイトル別名
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ラーニングダイバーシティの夜明け : 多様な学びを選択できる教育のために
- タイトル読み
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ラーニング ダイバーシティ ノ ヨアケ : タヨウナ マナビ オ センタク デキル キョウイク ノ タメ ニ
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注記
参考文献・URL: p223
「そだちの科学」33号～42号 (2019.10-2024.4発売) に掲載された連載「ラーニングダイバーシティの夜明け」を修正、加筆してまとめたもの
内容説明・目次
内容説明
本書のテーマは学びの多様性です。タイトルにも使われている「ラーニングダイバーシティ」は、私の造語で、一人ひとり異なっている学びのあり方を尊重できる社会への、期待を込めた言葉です。（中略）教育は一人ひとりの学びの多様性を尊重する方向で根本的な変革を求められています。本書では、「認知機能の個人差」「発達障害」「不登校・ホームスクーリング」「学校改革」「特別支援教育」「ニューロダイバーシティ」など、子どもたちの学びの多様性に関するさまざまなテーマを取り上げました。
目次
- 第１稿 ラーニングダイバーシティとは何か
- 第２稿 発達障害とラーニングダイバーシティ
- 第３稿 コロナ禍とラーニングダイバーシティ
- 第４稿 認知機能の個人差と学び方の多様性
- 第５稿 学び方の選択肢としてのホームスクーリング
- 第６稿 これからの日本の教育とラーニングダイバーシティ
- 第７稿 特別な教育的支援が必要な子ども「八．八％」と学びの多様性
- 第８稿 変わりゆく学校の姿
- 第９稿 脳の多様性の視点から「学習障害」を捉え直す（前編）
- 第１０稿 脳の多様性の視点から「学習障害」を捉え直す（後編）
- 最終稿 わが家のラーニングダイバーシティ
「BOOKデータベース」 より
