シュタイナー教育を考える
著者
書誌事項
シュタイナー教育を考える
（朝日カルチャーセンター講座）
学陽書房, 1983.3
- タイトル読み
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シュタイナー キョウイク オ カンガエル
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注記
12版(1987.8)のページ数: 222p (あとがきにページ付け追加)
内容説明・目次
内容説明
はじめて体系的にかたられるシュタイナー教育の真髄。何が本当の「教育」なのか、なぜテストがないのか、なぜ８年間担任制なのか—１年生から８年生までの授業を、豊富な資料とともにたどりつつ、背後に流れるルドルフ・シュタイナーの思想を浮彫りにする。
目次
- 第１講 シュタイナー学校—西ドイツ教育界の異端児
- 第２講 シュタイナー学校の人間観的背景
- 第３講 １〜２年生の授業—文字の学び方を中心として
- 第４講 １〜２年生の授業—数の勉強を中心として
- 第５講 芸術にひたされた授業とは
- 第６講 フォルメンとオイリュトミー
- 第７講 ３年生ではじまる生活科の意味
- 第８講 ４〜８年生の授業の概観
- 第９講 通信簿とその詩
- 第１０講 カリキュラムの考え方と８年間担任制
「BOOKデータベース」 より