コンピュータ学習の理論と実際 : 情報教育の実践 : 教師用

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コンピュータ学習の理論と実際 : 情報教育の実践 : 教師用

森本哲郎, 田端矢一郎, 美濃守隆共著

コロナ社, 1992.5

タイトル読み

コンピュータ ガクシュウ ノ リロン ト ジッサイ : ジョウホウ キョウイク ノ ジッセン : キョウシヨウ

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注記

監修: 石桁正士

付: 参考・引用文献

表紙と背に「教師用」とある

内容説明・目次

目次

  • 第１部　学校教育での「コンピュータ学習」をどのように考えるか（情報化社会での学校の役割はなにか；コンピュータの教育利用とはなにか；「コンピュータ学習」をどのように進めるか）
  • 第２部　「コンピュータ学習」のカリキュラムをどのように開発するか（カリキュラムの開発にあたって；カリキュラムを開発する枠組み；「コンピュータ学習」の教育内容をどう考えるか；「コンピュータ学習」の目標と教育内容の確定）
  • 第３部　「コンピュータ学習」の授業をどのように展開するか（「コンピュータ学習」の授業計画をどう組み立てるか；「コンピュータ学習」展開の基本条件はなにか）
  • 第４部　「コンピュータ学習」の結果をどのように評価するか（「コンピュータ学習」の評価をするには；「コンピュータ学習」のどこをどのように評価するか；「コンピュータ学習」の評価の実際）

「BOOKデータベース」 より

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