コンピュータ学習の理論と実際 : 情報教育の実践 : 教師用
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コンピュータ学習の理論と実際 : 情報教育の実践 : 教師用
コロナ社, 1992.5
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コンピュータ ガクシュウ ノ リロン ト ジッサイ : ジョウホウ キョウイク ノ ジッセン : キョウシヨウ
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University of Tsukuba Library, Library on Library and Information Science
375.19:Mo-55920017270
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Note
監修: 石桁正士
付: 参考・引用文献
表紙と背に「教師用」とある
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第1部 学校教育での「コンピュータ学習」をどのように考えるか(情報化社会での学校の役割はなにか;コンピュータの教育利用とはなにか;「コンピュータ学習」をどのように進めるか)
- 第2部 「コンピュータ学習」のカリキュラムをどのように開発するか(カリキュラムの開発にあたって;カリキュラムを開発する枠組み;「コンピュータ学習」の教育内容をどう考えるか;「コンピュータ学習」の目標と教育内容の確定)
- 第3部 「コンピュータ学習」の授業をどのように展開するか(「コンピュータ学習」の授業計画をどう組み立てるか;「コンピュータ学習」展開の基本条件はなにか)
- 第4部 「コンピュータ学習」の結果をどのように評価するか(「コンピュータ学習」の評価をするには;「コンピュータ学習」のどこをどのように評価するか;「コンピュータ学習」の評価の実際)
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