発達に遅れがある子どもの算数・数学 : 段階式

Bibliographic Information

発達に遅れがある子どもの算数・数学 : 段階式

学習研究社, 1995.3-1995.10

  • 1:数と計算編
  • 2:量と測定編
  • つまずき指導編

Other Title

ちえ遅れの子どもの算数・数学 : 段階式

発達に遅れがある子どもの算数数学 : 段階式

段階式発達に遅れがある子どもの算数・数学

算数・数学 : 発達に遅れがある子どもの

Title Transcription

ハッタツ ニ オクレ ガ アル コドモ ノ サンスウ・スウガク : ダンカイシキ

Available at  / 72 libraries

Note

『ちえ遅れの子どもの算数・数学 : 段階式』(1978)の改訂改題

監修: 藤原鴻一郎

Description and Table of Contents

Volume

1:数と計算編 ISBN 9784051049591

Description

本書は特に、算数・数学の基礎的な分野の指導内容を具体的に明らかにし、その指導を通して子どもたちの考える力を育てていくことを目ざした。

Table of Contents

  • 第1章 「数と計算」指導の意義とねらい
  • 第2章 「数と計算」指導の具体目標と系統
  • 第3章 「数と計算」指導の内容と方法
Volume

2:量と測定編 ISBN 9784051049607

Description

本書は、「量と測定」の基礎的な段階からの指導の手順を実践事例なども通して具体的に示した。それとともに、必要な指導内容と思われる他の領域も加えて、「数と計算編」と併せて算数・数学の指導内容の主要な部分を網羅した。

Table of Contents

  • 第1章 「量と測定」指導の意義とねらい
  • 第2章 「量と測定」指導の具体目標と系統
  • 第3章 「量と測定」指導の内容と方法
  • 第4章 「その他の領域内容」の指導
Volume

つまずき指導編 ISBN 9784051049706

Description

本書は、発達障害者の算数・数学の学習内容のなかから、とくにつまずきやすい事例をとりあげ、その原因を探るとともに、それを打開する指導の工夫を解説している。

Table of Contents

  • 第1章 数と計算
  • 第2章 量と測定
  • 第3章 図形(方向・位置関係)
  • 第4章 表とグラフ
  • 第5章 金銭実務

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