数学学習の理論化へむけて Views of mathematics learning toward theorizing
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書誌事項
数学学習の理論化へむけて = Views of mathematics learning toward theorizing
（日数教yearbook = Mathematics education in Japan / 日本数学教育学会編, 日本の算数・数学教育||ニホン ノ サンスウ・スウガク キョウイク ; 1995）
産業図書, 1995.10
- タイトル別名
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日本の算数数学教育
- タイトル読み
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スウガク ガクシュウ ノ リロンカ エ ムケテ
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英文併記
文献あり
内容説明・目次
目次
- １ 子どもの心理・子どもの論理
- ２ 数学的思考と問題解決
- ３ 算数・数学の授業論
- ４ コンピュータと数学教育
- ５ 認知論的アプローチの理論
- ６ 数学教育の基礎理論の形成
「BOOKデータベース」 より