教育の現象学 : 授業を育む子どもたち

著者

• 中田, 基昭 ナカダ, モトアキ

書誌事項

教育の現象学 : 授業を育む子どもたち

中田基昭著

川島書店, 1996.7

タイトル読み

キョウイク ノ ゲンショウガク : ジュギョウ オ ハグクム コドモ タチ

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• 教育の現象学 : 授業を育む子どもたち

  1996

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

注記

参考文献: p213-217

内容説明・目次

内容説明

本書は、授業を育んでいるのは子どもたちであるという視点から、教育や授業がはらんでいる諸矛盾と「教える」ことの本質を現象学的に探究しようと試みたもので、教育や授業のいとなみと人間存在そのものに根源的な光を投げかける。

目次

• 第１章　授業の暗黙の前提
• 第２章　生と世界
• 第３章　実存と生
• 第４章　人間関係のなかでの実存
• 第５章　授業のなかの対話
• 第６章　真理と芸術

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN1500884X
• ISBN:
  • 4761005815
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: xi, 217p
• 大きさ: 20cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.1
  • NDC7 : 375
  • NDC8 : 370.4
  • NDLC : FA25
• 件名:
  • BSH : 学習指導
  • NDLSH : 教育