南京虐殺は「おこった」のか : 高校歴史教科書への言語学的批判

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南京虐殺は「おこった」のか : 高校歴史教科書への言語学的批判

クリストファ・バーナード著 ; 加地永都子訳

筑摩書房, 1998.11

Other Title

Ideology in Japanese high school history textbooks : a functional grammar approach

Title Transcription

ナンキン ギャクサツ ワ オコッタノカ : コウコウ レキシ キョウカショ エノ ゲンゴガクテキ ヒハン

Available at  / 80 libraries

Note

引用文献: p160-161

「終わりに」に「本書は元々、博士論文としてアメリカのテンプル大学に提出された。“Ideology in Japanese high school history textbooks : a functional grammar approach."(日本の高校歴史教科書におけるイデオロギー : 機能文法アプローチ)が論文の題名だった。」とあり

Description and Table of Contents

Description

歴史教科書論争への新しい視点。本質的な問題は、どう書かれているか、だ。「意味の文法」をツールに、南京虐殺・太平洋戦争開戦・降伏をめぐる全高校歴史教科書の文章を言語学的に分析し、その偏向性を立証する。画期的な批判。

Table of Contents

  • 第１章　序論
  • 第２章　南京虐殺
  • 第３章　ドイツの攻撃と日本の攻撃
  • 第４章　イタリア、ドイツ、日本の降伏
  • 第５章　結論

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Details

  • NCID
    BA38865268
  • ISBN
    • 4480857621
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    iv, 161p
  • Size
    20cm
  • Classification
  • Subject Headings
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