親と子で考える学習障害LD
著者
書誌事項
親と子で考える学習障害LD
研究社出版, 1999.10
- タイトル別名
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Keeping a head in school : a student's book about learning abilities and learning disorders
- タイトル読み
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オヤ ト コ デ カンガエル ガクシュウ ショウガイ エルディー
大学図書館所蔵 件 / 全113件
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注記
奥付の書名:親と子で考える学習障害
Keeping a head in school.の翻訳
内容説明・目次
内容説明
学習障害ＬＤは必ず克服できます！“勉強ができない”のは、「頭が悪い」からでも、「怠け者」だからでもありません。ダ・ヴィンチも、ピカソも、チャーチルも、エジソンも、みんな学習障害児でした。明日から始められる具体的な克服法は、すべて、この本の書の中に。
目次
- 第１章 学習障害と人間の脳の仕組みについて
- 第２章 注意力—心と体をコントロールする方法
- 第３章 記憶—脳の“貯蔵システム”を上手に使う
- 第４章 “言葉”と呼ばれるコードについて
- 第５章 脳のその他の重要な機能について
- 第６章 四つの基本スキル（読む、綴る、書く、計算する）について
- 第７章 社会としての“学校”について
- 第８章 役に立つ質問（そして、とても役に立つ答え）
- 第９章 将来に向けて—目標の立て方、実現の仕方
「BOOKデータベース」 より
