学びへの挑戦 : 学習困難児の教育を原点にして
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学びへの挑戦 : 学習困難児の教育を原点にして
新評論, 2000.6
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マナビ エノ チョウセン : ガクシュウ コンナンジ ノ キョウイク オ ゲンテン ニ シテ
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Description and Table of Contents
Description
北欧・スウェーデンの教育を鏡にして、小さな塾から教育の未来を問う。教育のインクルージョンを目指す遠山真学塾の挑戦。
Table of Contents
- 第１章 いま、ハンディをもつ子どもの教育は（慶太くんの場合—この子の可能性を信じて；由美子ちゃんの場合—みんなといっしょの場所で支えてほしい ほか）
- 第２章 教育のインクルージョンを求めて（日本の分離教育；子どもの権利条約 ほか）
- 第３章 学習指導要領（学習指導要領の変遷；新学習指導要領 ほか）
- 第４章 学びの復権—遠山真学塾の目指すもの（「数が苦」から「数楽」へ；学びの復権 ほか）
- 第５章 ２１世紀の教育へ—「障害児教育」を原点にして（２０世紀から２１世紀へ—子どもの権利を中心に；地方主義と子どもの権利条例 ほか）
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