子どもに伝えたい「三つの力」 : 生きる力を鍛える
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子どもに伝えたい「三つの力」 : 生きる力を鍛える
（NHKブックス, 928）
日本放送出版協会, 2001.11
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子どもに伝えたい三つの力 : 生きる力を鍛える
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コドモ ニ ツタエタイ ミッツ ノ チカラ : イキル チカラ オ キタエル
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Description and Table of Contents
Description
引きこもる小学生。算数のできない大学生。他人と会話できず、すぐにキレてしまう若者。彼らの「冷えた身体」を暖め、「生きる力」を鍛えるために必要な「三つの力」を、教育学の俊英が、授業実践に基づき提言する。高い関心を集める「斎藤メソッド」の試みを紹介しながら、子どもたちのアイデンティティをどう育てるのか、レスポンスできる「動ける身体」をどう作るのかを考える。自信を失った日本と日本人に活を入れる、注目の書。
Table of Contents
- 「生きる力」とは何か—真の基礎力を求めて
- 三つの力（コメント力（要約力・質問力）；段取り力；まねる盗む力）
- 存在証明＝アイデンティティの教育
- クリエイティブな関係・場を作る技
- 「斎藤メソッド」の試み
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