統合教育の実践 : 心と身体のバリアフリー社会を目指して

著者

• 山本, 和儀 ヤマモト, カズヨシ

書誌事項

統合教育の実践 : 心と身体のバリアフリー社会を目指して

山本和儀編著

朱鷺書房, 2002.9

タイトル別名

統合教育の実践 : 心と身体のバリアフリー社会を目指して

タイトル読み

トウゴウ キョウイク ノ ジッセン : ココロ ト シンタイ ノ バリアフリー シャカイ オ メザシテ

内容説明・目次

内容説明

ノーマライゼーションの基盤は統合教育にあるが、その実践はまだ十分とはいえない。これまでの教育実践や当事者・家族の思いから、いま何がもとめられているのかを考える。

目次

• 序章　統合教育とは何か—実践を通して学ぶ（統合教育とは；ノーマライゼーションからみた統合教育　ほか）
• １　子どもから学ぶ（「自閉症」と診断されたわが子の中学選択；親の役割を考える　ほか）
• ２　地域の役割、学校の役割（地域にみる統合教育の壁と今後の課題；統合教育と施設の役割　ほか）
• ３　統合教育の推進と課題（統合教育における行政の役割；訪問看護を通してみた統合教育　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA58651904
• ISBN:
  • 4886026249
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 大阪
• ページ数/冊数: 233p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 378
  • NDC9 : 378
• 件名:
  • BSH : 障害者教育