日本の算数・数学教育に学べ : 米国が注目するjugyou kenkyuu

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日本の算数・数学教育に学べ : 米国が注目するjugyou kenkyuu

ジェームズ・W.スティグラー, ジェームズ・ヒーバート著 ; 湊三郎訳

教育出版, 2002.11

Other Title

The teaching gap : best ideas from the world's teachers for improving education in the classroom

日本の算数数学教育に学べ : 米国が注目するjugyou kenkyuu

Title Transcription

ニホン ノ サンスウ スウガク キョウイク ニ マナベ : ベイコク ガ チュウモク スル jugyou kenkyuu

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Note

文献: p181-183

Description and Table of Contents

Description

教育改善を目指す米国の研究者たちは、日本の学校教育・教員研修に活路を見いだした。日・米・独の数学授業ビデオ分析による国際比較研究。

Table of Contents

  • 第１章　学習指導のギャップ
  • 第２章　ドイツ・日本・米国の学習指導を研究するための方法
  • 第３章　学習指導のイメージ
  • 第４章イメージの数量的検討
  • 第５章　システムとしての学習指導
  • 第６章　文化的営みとしての学習指導
  • 第７章　米国的改革を超えて：学習指導の日本流改善方式
  • 第８章　持続的改善に向けた舞台設定
  • 第９章　学習指導改善の着実な取り組み
  • 第１０章　学習指導という正真正銘の専門職

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Details

  • NCID
    BA59771785
  • ISBN
    • 9784316389103
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    183p
  • Size
    21cm
  • Classification
  • Subject Headings
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