グリム童話「受容」の社会学 : 翻訳者の意識と読者の読み

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グリム童話「受容」の社会学 : 翻訳者の意識と読者の読み

須田康之著

東洋館出版社, 2003.2

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グリム童話受容の社会学 : 翻訳者の意識と読者の読み

Title Transcription

グリム ドウワ ジュヨウ ノ シャカイガク : ホンヤクシャ ノ イシキ ト ドクシャ ノ ヨミ

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Note

主要参考・引用文献: p185-196

著者の学位請求論文「文化財受容にみる教育的価値意識の研究ーグリム童話を事例としてー」(広島大学2001年)に若干の加筆修正を加え、平成14年度科学研究費補助金(研究成果公開促進費)の交付を受けて刊行したもの

Description and Table of Contents

Description

本書は、文化財としてのグリム童話を受容する受け手に焦点化し、彼らの受け取りの実態を明らかにするとともに、そこからいかなる教育的価値意識が認められるのかを探ることを目的としている。

Table of Contents

  • 第１部　本研究の理論的検討（問題設定と研究枠組み；文化財としての「グリム童話」の検討）
  • 第２部　翻訳者の意識—社会的レベルでの受容（グリム童話の翻訳・翻案；明治期の雑誌からみた受容の特徴；時期ごとにみた受容の特徴）
  • 第３部　読者の読み—読者レベルでの受容（子どもと成人の受容比較；児童の読み—性別による違い；異文化間におけるテクストの受容）
  • 総括

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