自閉症児のための絵で見る構造化
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自閉症児のための絵で見る構造化
（学研のヒューマンケアブックス, . TEACCHビジュアル図鑑||TEACCH ビジュアル ズカン）
学習研究社, 2004.3-
- [1]
- パート2
- Title Transcription
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ジヘイショウジ ノ タメ ノ エ デ ミル コウゾウカ
Available at / 264 libraries
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[1]378||S||a;378||S||b;369.27||O||c30014233;40001705;40016447,
パート2378||S||a;378||S||b;378||S||c40001706;40016445;40016451 -
Library of Faculty of Education, Shinshu Univercity
パート2378:Sa 750710272162,
378:Sa 750710231499 -
Seinan Gakuin University Library図
378||5111005587470,
パート2378.0||511-2B1006100927, [1]378||511B1006095259 -
The University of Electro-Communications Library開架
[1]378/J48/12011101396,
パート2378/J48/22011101398 -
Library, Doshisha Women's College of Liberal Arts田
[1]Z378||S9421||1WA;1282060627,
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Hiroshima University Central Library, Interlibrary Loan
[1]378:Sa-752030427852,
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University of Teacher Education Fukuoka Library図
[1]378||J48||メンタル1108036471,
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[1]378||S2009065,
[1]378||S2010620, パート2378||S||22009066, パート2378||S||22010621 -
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Note
[1]の執筆者: 猪熊優子ほか
パート2の執筆者: 小西淳子ほか
パート2のISBNはジャケットによる
[1]第13刷の出版者: 学研教育出版
Description and Table of Contents
- Volume
-
[1] ISBN 9784054021860
Description
Table of Contents
- 第１章 学校内の構造化（教室内で活動に応じた場所を用意する；校内を再構造化して使いやすい空間に ほか）
- 第２章 学校内の作業や活動の構造化（中学部の作業学習に主体的に参加できる；自立活動の内容をシンボルカードで伝える ほか）
- 第３章 家庭・社会生活を育む構造化（学校で歯磨き、入浴の生活スキルを練習する；学校で洗濯物などの家事スキルを練習する ほか）
- 第４章 就労・職場の構造化（一人ひとりが活動しやすい作業スペースを；見通しのよい１日にするスケジュール管理 ほか）
- Volume
-
パート2 ISBN 9784054031517
Description
Table of Contents
- 第１章 保育園・幼稚園での活動の構造化（保育園で落ち着ける空間を用意する；保育園でのカードとスケジュールの工夫 ほか）
- 第２章 小学部でのさまざまな活動の構造化（自由時間を楽しく過ごす遊びの工夫；一人でできることを目標に家事スキルを練習 ほか）
- 第３章 給食・調理・食事の構造化（コミュニケーションを大切にした楽しい給食；苦手をなくす偏食指導の工夫 ほか）
- 第４章 自宅での生活の構造化（子どもと家族が心地よく過ごせる住宅の工夫；自宅での自立した生活のための動線や配置）
- 第５章 就労・職場・余暇活動の構造化（重度の青年も働けるおそば屋さんでの支援；支援や補助具を工夫したきのこの選別と栽培 ほか）
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