教師・学校・実践研究 : 人間教育の基盤を創る
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書誌事項
教師・学校・実践研究 : 人間教育の基盤を創る
金子書房, 2005.8
- タイトル別名
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教師学校実践研究 : 人間教育の基盤を創る
- タイトル読み
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キョウシ ガッコウ ジッセン ケンキュウ : ニンゲン キョウイク ノ キバン オ ツクル
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注記
参考文献あり
内容説明・目次
目次
- 教師に求められるもの
- 学校教師の養成—当面する主要課題を考える
- 講演 教えることと学ぶこと
- 座談会 新時代の教師像を問う—教え育てる主役は教師である（梶田叡一・溜昭代・藤岡完治・宮坂政宏）
- 自己実現の力をつける学校
- 真の「エリート」の育成を
- 「開かれた学校」のために
- 発達の基本枠組みとしての学校教育
- 学校教育の価値再考
- 学校評価のあり方
- 教育研究における「フィールドの知」—一人称・二人称・三人称のアプローチをめぐって
「BOOKデータベース」 より