"人権"をめぐる論点・争点と授業づくり
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"人権"をめぐる論点・争点と授業づくり
（社会科教材の論点・争点と授業づくり, 6）
明治図書出版, 2006.3
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人権をめぐる論点争点と授業づくり
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ジンケン オ メグル ロンテン ソウテン ト ジュギョウズクリ
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参考文献あり
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 人権をめぐる論点・争点と社会科授業（社会科授業における人権学習の問題点；同和教育の成果と問題点；同和教育から人権教育へ ほか）
- ２ 人権問題の教材化と社会科授業の理論（人権教育は、果たして必要なのか？；社会認識教育としての人権教育—「知識・体験・感性」を論点・争点にして；なぜ、女性の権利は人権なのか ほか）
- ３ 人権を視点にした社会科授業づくり（差別と区別の違いは？—民族的マイノリティーの視点から；何がバリアなのか？—障害者の視点を取り入れた地域学習；どう育てる？自尊感情を—参加型を通してジェンダーバイアスに気づく ほか）
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