現代アメリカの学校改革 : 教育政策・教育実践・学力

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現代アメリカの学校改革 : 教育政策・教育実践・学力

リチャード・エルモア著 ; 神山正弘訳

同時代社, 2006.6

Other Title

School reform from the inside out

現代アメリカの学校改革 : 教育政策教育実践学力

Title Transcription

ゲンダイ アメリカ ノ ガッコウ カイカク : キョウイク セイサク キョウイク ジッセン ガクリョク

Available at  / 140 libraries

Note

原タイトル: School reform from the inside out

注釈および引用・参照文献: p298-307

Description and Table of Contents

Description

経済のグローバル化の中で、市場化・民営化の攻勢にさらされる日・米の公教育。「達成に基づく教育の説明責任」とは？本書の各論文は、バックワード・マッピングの発想を多くの研究分野に拡大適用したもので、具体的には、学校改革における規模の問題、学校のアカウンタビリティ、リーダーシップ、専門機能の開発、アカウンタビリティの文脈における学校改善である。

Table of Contents

  • 第１章　優れた教育実践と規模の問題
  • 第２章　新しい学校リーダーシップ構造の構築
  • 第３章　基準と学力達成との差異の解消—教育における専門職能開発の絶対的優先
  • 第４章　アカウンタビリティがノックするとき、誰が答えるのか。
  • 第５章　保障なき侵入
  • 第６章　教育改革における変化と改善
  • 第７章　正しいことをやることと、何がやるべき正しいことかを知ること—失敗した学校の問題と「達成に基づくアカウンタビリティ」

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Details

  • NCID
    BA7763897X
  • ISBN
    • 4886835724
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    307p
  • Size
    22cm
  • Classification
  • Subject Headings
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