子どもの実態 : 学習意欲・友だち関係・規範意識を徹底検証

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子どもの実態 : 学習意欲・友だち関係・規範意識を徹底検証

河村茂雄著

（データが語る, 2）

図書文化社, 2007.4

タイトル別名

子どもの実態 : 学習意欲友だち関係規範意識を徹底検証

タイトル読み

コドモ ノ ジッタイ : ガクシュウ イヨク トモダチ カンケイ キハン イシキ オ テッテイ ケンショウ

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注記

引用・参考文献: p117

内容説明・目次

内容説明

数字で見えてくる、いま子どもたちに必要なこと。

目次

  • 第１章　子どもの実態（現代社会の影響を受けて子どもたちはどう育っているか；基本的生活習慣—早寝・早起き・朝ご飯はできているか　ほか）
  • 第２章　子どもの内面（子どもの内面をどんな視点でとらえるか；友達関係—子どもたちの友達づきあいにひそむ問題は何か　ほか）
  • 第３章　学習×友人関係　意欲の４タイプでみる子どもたち（両立タイプ・友人関係偏りタイプ・学習偏りタイプ・意欲喪失タイプ；４タイプの出現率　ほか）
  • 終章　人とのかかわりで成長する子どもたち（両立タイプの子どもは望ましい学級経営で育てる；学校では友達との体験学習を、家庭では意欲の下支えを）

「BOOKデータベース」 より

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