「学校の自律性」と校長の新たな役割 : アメリカの学校経営改革に学ぶ

著者

• 浜田, 博文 ハマダ, ヒロフミ

書誌事項

「学校の自律性」と校長の新たな役割 : アメリカの学校経営改革に学ぶ

浜田博文著

一藝社, 2007.11

タイトル別名

アメリカにおける 『学校を基礎単位とした教育経営 (School-Based Management)』 施策の展開と校長の新たな役割に関する研究 : 『学校の自律性』 確立における校長の役割

学校の自律性と校長の新たな役割 : アメリカの学校経営改革に学ぶ

アメリカの学校経営改革に学ぶ「学校の自律性」と校長の新たな役割

タイトル読み

「ガッコウ ノ ジリツセイ」ト コウチョウ ノ アラタナ ヤクワリ : アメリカ ノ ガッコウ ケイエイ カイカク ニ マナブ

注記

博士論文 「アメリカにおける 『学校を基礎単位とした教育経営 (School-Based Management)』 施策の展開と校長の新たな役割に関する研究--『学校の自律性』 確立における校長の役割」 (筑波大学, 2007年) を一部加筆・修正したもの

引用・参考文献: p317-339

内容説明・目次

内容説明

「経営責任者」としての新しい校長像を具体的に提示。重大な転機を迎えているわが国の学校経営に新たな指針を示す。

目次

• 序論　本研究の目的・問題意識・課題・方法（本研究の目的および問題意識；先行研究の検討；本研究の課題・構成・方法）
• 第１部　ＳＢＭ施策における校長の位置と新たな役割期待の全米的趨勢（ＳＢＭ施策の基本的意義および校長の位置；校長の学校経営課題認識にみる新たな役割期待；校長の力量形成改革論議にみる新たな役割期待）
• 第２部　校長の新たな役割期待と役割遂行の実態に関する事例研究—フロリダ州を事例として（１９７０年代におけるＳＢＭの法制化と課題；１９８０年代校長職改革にみる校長の役割期待；１９９０年代ＳＢＭにみる校長の新たな役割期待；１９９０年代における校長の役割遂行の実態）
• 結論　総括、試論、および今後の課題（総括・アメリカＳＢＭの展開における校長の新たな役割；試論・「学校の自律性」確立における校長の役割；本研究の意義と今後の研究課題）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA83826715
• ISBN:
  • 9784901253932
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: vi, 350p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 374.3
  • NDC9 : 374.3
• 件名:
  • BSH : 校長
  • BSH : アメリカ合衆国 -- 教育