なぜ「教育が主戦場」となったのか : 「統治の失敗」という見過ごされた論点

著者

• 栗田, 哲也 クリタ, テツヤ

書誌事項

なぜ「教育が主戦場」となったのか : 「統治の失敗」という見過ごされた論点

栗田哲也著

勁草書房, 2008.4

タイトル別名

Education! : the main battle field of our age

なぜ教育が主戦場となったのか : 統治の失敗という見過ごされた論点

タイトル読み

ナゼ キョウイク ガ シュセンジョウ ト ナッタノカ : トウチ ノ シッパイ ト イウ ミスゴサレタ ロンテン

内容説明・目次

内容説明

百マス計算だけでは学力崩壊は防げない。公立中高一貫校も問題解決の切り札足りえない。家庭教育は迷走しつづける現実。—数学オリンピックメダリストを育ててきた著者による謎解き。

目次

• 第１章　学習状況は「教育格差説」を支持するか（格差再生産説は学習の実態を視野に入れていない；二つのハードルで学習階層は三段階に分かれる；学力低下は「新教育」の学習段階を無視した一律な適用がもたらした　ほか）
• 第２章　学歴社会はなぜ生まれなぜ崩れかけているのか（教育制度が「通路」を用意している職業・していない職業；学校制度には保護される「内側」と保護されぬ「外側」がある；教育には「生徒支援」でも「人材育成」でもない「統治」という機能がある　ほか）
• 第３章　グローバル経済は国家が保証する価値観をこわしつつある（グローバリズムが国家の魅力を薄めたために平等「感」が機能しない；「自由という価値観の教育による伝達」はなぜ大切か；「自由」の「敵」は国家から経済システムに移りつつある　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA85807711
• ISBN:
  • 9784326653355
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: xiii, 278p
• 大きさ: 20cm
• 分類:
  • NDC8 : 371.3
  • NDC9 : 371.3
• 件名:
  • NDLSH : 学歴
  • BSH : 学歴社会