友だちをいじめる子どもの心がわかる本 : 不思議な「心」のメカニズムが一目でわかる
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友だちをいじめる子どもの心がわかる本 : 不思議な「心」のメカニズムが一目でわかる
（こころライブラリー : イラスト版）
講談社, 2008.5
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友だちをいじめる子どもの心がわかる本 : 不思議な心のメカニズムが一目でわかる
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トモダチ オ イジメル コドモ ノ ココロ ガ ワカル ホン : フシギ ナ ココロ ノ メカニズム ガ ヒトメ デ ワカル
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Note
参考文献: 巻末
Description and Table of Contents
Description
なぜ、これほどまでに陰湿で残酷になったのか。いじめる子、いじめに加わる子、いじめられている子の心理を徹底解明。
Table of Contents
- 第１章 うざいヤツはいじめて当然。笑ってスッキリ—いじめるの子の心理（遊び感覚—目の前に笑えるネタが転がっているから；閉塞感—ムカつく気持ちをどこかにぶつけたい ほか）
- 第２章 善悪よりも自分の安全が最優先—いじめに加わる子の心理（構造—傍観者になることは許されない；選択—被害者にならないために加害者になる ほか）
- 第３章 いじめが深刻化しやすい現代社会—いじめの背景（実態—ケータイ、ネットは加害者を優位にする；友だち関係—友だちづきあいのルールを身につけていない ほか）
- 第４章 親や先生には知られたくない—いじめられている子の心理（実態—生きる力を徹底的にうちくだかれる；自己否定—自分でも自分が情けないと思ってしまう ほか）
- 第５章 学校を責めるだけではなく、協力して—いじめ対応策（被害者の親—感情のままに学校へ乗りこんでも解決は遅れる；同級生の親—ひとごとではない。なにかできるはず ほか）
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