「気になる子ども」の教育相談ケース・ファイル
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「気になる子ども」の教育相談ケース・ファイル
ミネルヴァ書房, 2008.7
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気になる子どもの教育相談ケースファイル
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キ ニ ナル コドモ ノ キョウイク ソウダン ケース ファイル
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参考文献: p180-181
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 「気になる子ども」のケース検討の方法（教育相談の多様なアプローチ；困難の背景がわからない；校内委員会で支援方法を検討する）
- ２ 「気になる子ども」の理解と支援（好きなことばかりしている子；クラスに溶け込めない子；本当にわがまま子なのか？）
- ３ 特別支援教育と「学級づくり」・「学習支援」（「自信」をもたせる学級活動；「先生が指してくれない」と怒る子；「わかりたい」を支援する）
- ４ 行動と感情をコントロールするアプローチ（「感情」の制御がうまくできない；虐待されている子のサイン；暴力をふるう子との「関係」づくり）
- ５ 保護者との教育相談を成功させるには（保護者の障害受容を支援する；「学校の思い」と「保護者の思い」；子どもに厳しく迫る親）
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