言語・コミュニケーション発達の理解と支援プログラム : LCスケールによる評価から支援へ
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書誌事項
言語・コミュニケーション発達の理解と支援プログラム : LCスケールによる評価から支援へ
学苑社, 2008.7
- タイトル別名
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Language and communication
言語コミュニケーション発達の理解と支援プログラム
- タイトル読み
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ゲンゴ・ コミュニケーション ハッタツ ノ リカイ ト シエン プログラム : LC スケール ニヨル ヒョウカ カラ シエン エ
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注記
その他の編著者: 林安紀子, 橋本創一, 菅野敦
文献あり
内容説明・目次
内容説明
言語・コミュニケーションの典型的な発達の道筋を解説し、ことばの遅れが目立つ子ども、知的発達に遅れのある子ども、自閉症のある子ども、聞こえに困難がある子ども、運動に困難があるため発語が難しい子どもについて、評価から支援の目標の定め方までを具体的に説明。支援に向けた活動のアイデアを多数紹介している。
目次
- １章 言語・コミュニケーションの発達の道筋（典型的な発達を遂げている子ども；ダウン症の子ども；自閉症の子ども；聴覚障害のある子ども）
- ２章 アセスメント法としてのＬＣスケール（言語発達アセスメントの必要性；ＬＣスケールとは；全６４課題についての解説；実施手続きと結果の読み取り；ＬＣ年齢の妥当性；ＬＣスケールに関するＱ＆Ａ）
- ３章 様々な発達スタイルとＬＣスケールの適用—支援の手がかりを得るために（幼児のアセスメント；学齢児のアセスメント；特別な配慮が必要な子どものアセスメント）
- ４章 発達支援プログラムへの展開（アセスメントから発達支援へ—自閉症を対象として；初期コミュニケーション段階にある子どものチェックポイントと指導例；言語・コミュニケーション発達支援プログラム）
- 領域・支援目標別活動データベース
「BOOKデータベース」 より