「内なる光」と教育 : プラグマティズムの再構築
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「内なる光」と教育 : プラグマティズムの再構築
（《思想*多島海》シリーズ, 14）
法政大学出版局, 2009.2
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The gleam of light : moral perfectionism and education in Dewey and Emerson
内なる光と教育 : プラグマティズムの再構築
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ウチナル ヒカリ ト キョウイク : プラグマティズム ノ サイコウチク
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Note
原著 (New York : Fordham University Press, 2005) の翻訳
文献一覧: 巻末p9-17
Description and Table of Contents
Description
デューイの民主主義と教育の思想の今日的意義を、エマソンの「道徳的完成主義」と対話させつつ探究し、民主主義と教育の危機に対して、エマソンの“内なる光”の思想をもって応える。１９８０年代以降のローティ、パトナム、カベルらの論争を踏まえ、公共世界を内側から照らし出す「生き方としての民主主義」の思想へ、変容・転換・再生をはらむ「教育としての哲学」へ、プラグマティズムの批判的再構築を試みる本書は、独創的な地平を切り拓き、欧米の哲学界・教育哲学界で高い評価を得た。
Table of Contents
- 第１部 プラグマティズムの今日的評価—デューイの「終わりなき成長」をめぐって（「民主主義と教育」の光を求めて；「終わりなき成長」への挑戦—ヘーゲルとダーウィンの間のデューイ）
- 第２部 エマソンの道徳的完成主義—プラグマティズム批判の再構築（デューイとエマソンをめぐる論争—ヘーゲルとダーウィンの彼方のデューイ；カベルによる「エマソンの道徳的完成主義」—デューイとエマソンの近親性；「子どもの声」の問題—デューイとエマソンの距離）
- 第３部 「内なる光」の覚醒—プラグマティズムの再構築（「内なる光」にみるデューイの転換—成長の円弧を超えて；「内なる光」の喪失—プラグマティズムと悲劇的なものの超越；「内なる光」と完成主義の教育）
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