教育と歴史、あるいはその認識と記述
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教育と歴史、あるいはその認識と記述
世織書房, 2009.4
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教育と歴史あるいはその認識と記述
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キョウイク ト レキシ アルイワ ソノ ニンシキ ト キジュツ
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Note
註: p343-399
初出一覧: p401-402
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 新しい教育史認識の創造へ
- 第1部 教育史研究の方法(教育史研究論ノート;日本教育史における近代問題;日本における近代教育学の成立と教育史研究の位置—吉田熊次の場合;「子ども不在の教育史」考;教育史学と教育社会学—広田照幸『陸軍将校の教育社会史』を読む)
- 第2部 近代教育への問い(日本の小学校—その特質;小学校と国民統合—刈谷尋常小学校「学校日誌」を手掛かりに;優等生の社会史—学級と優等生;二本における「個性と教育・素描—その登場から現在に至る;福澤諭吉における「授業料の精神」)
- 第3部 日本型教育論の可能性(日本のなかの「考える」「聴く」「話す」「読む」「書く」;東アジアにおける読み書き能力の歴史—漢字支配とその簒奪、廃棄、馴致;「日本型教育論」の可能性)
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