自閉症・アスペルガー症候群のRDI(対人関係発達指導法)アクティビティ : 家庭・保育園・幼稚園・学校でできる発達支援プログラム

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自閉症・アスペルガー症候群のRDI(対人関係発達指導法)アクティビティ : 家庭・保育園・幼稚園・学校でできる発達支援プログラム

スティーブン・E・ガットステイン, レイチェル・K・シーリー著 ; 小川由紀野, ティスマ彰子訳

明石書店, 2009.11

  • 子ども編

Other Title

Relationship development intervention with young children

自閉症・アスペルガー症候群のRDIアクティビティ : 家庭・保育園・幼稚園・学校でできる発達支援プログラム

自閉症アスペルガー症候群のRDI対人関係発達指導法アクティビティ : 家庭保育園幼稚園学校でできる発達支援プログラム

Title Transcription

ジヘイショウ・アスペルガー ショウコウグン ノ RDI タイジン カンケイ ハッタツ シドウホウ アクティビティ : カテイ・ホイクエン・ヨウチエン・ガッコウ デ デキル ハッタツ シエン プログラム

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Note

監訳: 榊原洋一

Description and Table of Contents

Description

ＲＤＩのアクティビティは、低機能から非常に高機能の子どもや十代の青少年にわたり、アスペルガー症候群、広汎性発達障害、自閉症の全体を網羅するように考案されています。又、本書によって、「子どものことを心から理解してくれる真の友人を作ることができる」「仲間から誘われることが多くなり、子どももそれを受け入れたがるようになる」「他者の生活に有意義な貢献ができるようになる」などの結果が期待できます。

Table of Contents

  • アクティビティ一覧（友人関係は対人関係；対人関係発達指導法（ＲＤＩ）とは）
  • レベル１　入門者（ステージ１：注意；ステージ２：参照；ステージ３：統制；ステージ４：協調）
  • レベル２　実習生（ステージ５；変化；ステージ６：転換；ステージ７：同調；ステージ８：デュエット）
  • レベル３　挑戦者（ステージ９：協調作業；ステージ１０：共同創作；ステージ１１：即興；ステージ１２：親しい仲間）
  • 付録Ａ　学習進行記録表（トピック別アクティビティ索引；ＲＤＩプログラム　レベル・ステージ全一覧）

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