モンテッソーリ教育を受けた子どもたち : 幼児の経験と脳

著者

• 相良, 敦子 サガラ, アツコ

書誌事項

モンテッソーリ教育を受けた子どもたち : 幼児の経験と脳

相良敦子著

河出書房新社, 2009.12

タイトル読み

モンテッソーリ キョウイク オ ウケタ コドモ タチ : ヨウジ ノ ケイケン ト ノウ

内容説明・目次

内容説明

筋道を立てて考えるのが好き、計画を立てて目標を達成しようとする、教え方が上手、人をほめる…、夢を叶えるために、がんばる子に育ちます！１，０００人のデータからその成果を検証し、“モンテッソーリ教育のどの経験が脳に効いたのか”に迫る。

目次

• 第１章　モンテッソーリ教育を受けた子どもたちの例をみましょう。（モンテッソーリ教育を受けた子どもたちには、共通した特徴があります。；どんな共通項があるか、それぞれの声）
• 第２章　「生涯にわたる人格形成の基礎」って何ですか？（「どうしたら、そんな子が育つのですか？」と訊かれる母親たち；「卒業までに正常化する」ことを願い努力する先生たち　ほか）
• 第３章　モンテッソーリ教育のどの経験が脳に効いたのですか？（「前頭連合野の働き」に合致したのです。；「提示」という教え方が能に効いたようです。　ほか）
• 第４章　誰もが取り入れられるモンテッソーリ教育のエッセンス（「共通性」と「個性」は、コインの裏表のようです。；「人をほめる」という共通性と「自分らしく生きる」という個性があります。　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB00389825
• ISBN:
  • 9784309244976
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 210p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 376.11
  • NDC9 : 376.11